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3-8.
Describe los gráficos de las ecuaciones dadas en los puntos (a) y (b) a continuación. ¿Cuáles son sus dominios y rangos?
¿Por cuáles valores posibles se puede sustituir
? ¿Cuáles valores posibles se pueden obtener para
?
Mira la parte (a).
¿En qué punto se interceptan ambos gráficos?
Intenta graficar ambas ecuaciones.